古韵好诗八期五律诗组第二讲作业

花思风采

古韵好诗八期五律第二讲作业作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
（2）写转句需要注意什么？
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

影儿

N诗组7------影儿五律班第二讲作业
答：
承--就是承接
承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。


转句的要求是：
1.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。


五律《春》
文/影儿

春到蜇虫醒，风吹百草香
蝶蜂花上舞，燕鹊树中藏
阡陌披金彩，江河入画廊
放眸千里远，大地已新装




尾生抱柱：相传尾生与女子桥头相会，久候不来，水涨，抱柱而死。

花思风采

作业：
古韵好诗八期五律诗组第二讲作业：
诗组18—李彩云
一；问答题
（1）写承句需要注意什么
承接，还要扩展。不能不扩，也不能无边无际的扩。
（2）写转句需要注意什么？
1.转的干脆利落，不拖泥带水。 从景语很自然地 转入情语。
五律 - 乡村夏日
文／李彩云

炊烟绕暮空，北岭夕阳红。
稻菽层层浪，蔬瓜串串丰。
欢声盈老屋，牧笛伴嘻童。
夏日江南好，乡居美景中。

花思风采

作业：
古韵好诗八期五律诗组第二讲作业：
诗组N27小钰儿
一；问答题
（1）写承句需要注意什么?
承接，还要扩展。不能不扩，也不能无边无际的扩。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
我们现在学的是上景下情的章法，但实际上，情景是不可分割的。在气脉上、在意气上要在乘接乘接起句的基础上做到层层递进。构思步局时，要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中段，意不偏离。
（2）写转句需要注意什么？
1.转：转折，深入。转的干脆利落，不拖泥带水。 从景语很自然地 转入情语。先景后情，是近体诗最常见的写法。从景中衍生出情，也相对容易，是我们初学者便于接受的。触景生情易。言情入景难。
五律.夏
文/小钰儿
新荷举绿蓬，雨洗玉玲珑。
蛙噪惊红鲤，蝉鸣扰绿虫。
夏来脾性躁，暑至更心空。
亭下悠然坐，花前月下风。
       晨读
   文/小钰儿
晨起诵吟诗，薄曦透入时。
身缠新锦缎，口吐旧情思。
酌句弘扬调，推敲对仗痴。
书间皆趣事，放眼任奔驰。


尾生抱柱典故
    尾生，说的是春秋时期有一位叫尾生的男子与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。后用尾生抱柱一词比喻坚守信约。出处《庄子·盗跖》:"尾生与女子期于梁(桥)下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。"
   

燕衔泥

古韵好诗八期五律诗组第二讲作业：
诗组N26燕衔泥
一；问答题
（1）写承句需要注意什么?
承接和扩展都很重要，缺一不可。承接，还要扩展。不能不扩，也不能无边无际的乱扩。扩展的时候要考虑和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然和出人意料。
在气脉上、做到层层递进。
（2）写转句需要注意什么？
1.转：转折，深入。转的干脆利落，不拖泥带水。 从景语很自然地 转入情语。先景后情，从景中衍生出情。


五律        陪护

文/燕衔泥

年迈面容清，灾魔肆横行。
风来常凛凛，汤进可晴晴。
母爱情常重，孩惭文总轻。
勤陪于左右，反哺养恩情。


尾生抱柱

    尾生，说的是春秋时期有一位叫尾生的男子与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。后用尾生抱柱一词比喻坚守信约。

林海雪原

林海雪原作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
（2）写转句需要注意什么？
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

先景后情
虚实相对的。

湖畔 美景（红沙果）
文/雪原  平水韵
碧绿斑澜链 青芦荡苇然。
草花相掩映 云雾共吐烟
4桃李飞银水 青竹上籁天
香飘寻万里 美景进千山

林海雪原

作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
（2）写转句需要注意什么？
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。

先景后情
虚实相对的。

湖畔 美景（红沙果）
文/雪原  平水韵
碧绿斑澜链 青芦荡苇然。
草花相掩映 云雾共吐烟9
桃李飞银水 青竹上籁天
香飘寻万里 美景进千山

麦田守望者

诗组05号麦田守望者 古韵好诗八期五律第二讲作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
承，就是承接。承句不单要承接，还要扩展。承接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
当然，我们目前要求的是上景下情的章法。但实际上，情景是不可能完全分割开的。在气脉上，在意气上要在承接起句的基础上做到层层递进。构思布局时，要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中断，意不偏离。
（2）写转句需要注意什么？
转，是转折，开拓新意。缘于景+情的手法来讲，上章为景，下章为情。上章就是起句和承句，下章就是 转句和合句。那么，转句前分句就是上章和下章的分水岭。要转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要从景语很自然地转入情语。不可还在景语上徘徊不前。
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
晨登虎窟山
文/麦田守望者

晨登虎窟山，薄雾笼林间。
翠鸟枝头唱，清泉脚下潺。
黄河如带过，禅洞若玄关。
礼佛消尘劫，听经展笑颜。
3：积累动词
江碧鸟逾白，山青花欲燃；星垂平野阔，月涌大江流；感时花溅泪，恨别鸟惊心；
吴楚东南坼，乾坤日夜浮；随风潜入夜，润物细无声；造化钟神秀，阴阳割昏晓。
4：积累典故
尾生抱柱：出自《庄子•盗跖》。 相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。用以比喻坚守信约。
指鹿为马：出自《史记•秦始皇本纪》。赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说:"这是一匹马。"二世笑着说:"丞相错了吧?您把鹿说成是马。"问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
班荆道故：出自《左传•襄公二十六年》。春秋时期，楚国的伍参与蔡国的子朝是好朋友，伍参儿子伍举与子朝的儿子声子也是好朋友。伍举因为岳父王子弁犯罪而逃到郑都城郊外，与声子相见，他们马上拔下路边的荆草铺在地上相对而坐，互相倾诉衷肠。原为用荆条铺地，坐在一起谈说过去的事情。声子后来终于为伍举平反。后常形容朋友途中相遇，共话旧情。
东施效颦：出自《庄子•天运》。西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。

拈花小电

N诗组17一北方苍狼五律班第二讲作业

1)承，承上启下，延伸加扩展。

2)转，是景到情意义的转换，为情结升华句作基础，要转的利索，不拖泥带水。

咏菊
文/浦生红

瑟瑟西风里，
深秋踏露来。
芳香迎远客，
恬静送情怀。
绿叶片片隐，
黄花朵朵开。
东篱词曲赋，
泼墨赏菊台。



尾生抱柱，魂断蓝桥。

拈花小电

N诗组16（一依）五律班第二讲作业

1）承，承上启下，意义延伸。

2) 转，是景到情的转换，为后面的结句打基础。

暮  晚 农 庄

文/  一  依

日落西山去，天边韵染红。
牧归忠犬傍，鞭策老羊从。
林静眠飞鸟，光幽隐百虫。
农庄吟小曲，独乐在其中。

云卷云舒

作业：
古韵好诗八期五律诗组第二讲作业：
诗组N20云卷云舒
一；问答题
（1）写承句需要注意什么?
承接，还要扩展。不能不扩，也不能无边无际的扩。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。
我们现在学的是上景下情的章法，但实际上，情景是不可分割的。在气脉上、在意气上要在乘接乘接起句的基础上做到层层递进。构思步局时，要从逻辑的角度，考虑事物的内在联系。气不中段，意不偏离。
（2）写转句需要注意什么？
1.转：转折，深入。转的干脆利落，不拖泥带水。 从景语很自然地 转入情语。先景后情，是近体诗最常见的写法。从景中衍生出情，也相对容易，是我们初学者便于接受的。触景生情易。言情入景难。

二.   五律·江景
文/云卷云舒

碧水荡轻舟，
繁花韵彩楼。
林中听燕语，
江里笑鱼游。
岸上人垂钓，
亭前客练喉。
风光无限景，
忘返醉不休。

尾生抱柱是一个汉语成语，读音是wěi shēng bào zhù，意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。出自《庄子·盗跖》。[

中国书画

古韵好诗八期五律班第二讲作业
N诗组06中国书画

作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答:.承即承接，还要扩展，但也不能扩无边无际。扩是为了和转句之间有个
过渡，不要太突然。在气脉上能层层递进，气不中断，意不偏离。
（2）写转句需要注意什么？
答;转即转折。转句前分句是上下章分水岭，要求转的干脆利索，不拖泥带水，耍从景语很自然转入情语，不可
徘徊
二；请作一首五律题目自拟要求如下；
（ 1）、先景后情
（ 2）、承转句要虚实相对
（3）、要收放相结合
（4）、使用平水韵
答
《五律  夏日覌荷联想》
平水韵  押一东韵

灞上藕花丰，摇舟粼水中
柳楊垂钓影，翠鸟叫声空
杯绿珠翻转，莲羞腮透红
慕怜仙子洁，悟道禅无穷

3：积累动词
这个大家课后自觉完成
4：积累典故 现在提问
谁知道 尾生抱柱
答：意思是相传尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱
桥柱而死。一般用以比喻坚守信约。出自《庄子·盗跖》。

注意这里有想象 有声音 你看到 飞檐 的美。
听到 幽刹荡出的梵音传到很远 很远。↖:t

茶韵

古韵好诗八期五律第二讲作业作业：
一；问答题
（1）写承句需要注意什么？
答：承句扩展，但不可无边无际
（2）写转句需要注意什么？
答：转句自然，出尘脱俗，不可离题太远
二；请作一首五律题目自拟

咏蜂
文/茶韵
破晓离巢远，归时月已新。
撷来花内物，酿制蜜香醇。
辛苦耕耘处，甘甜惠世人。
一生虽短暂，奉献却出尘。

尾生抱柱~一个凄美的爱情故事

谁能懂我

交作业
一  承句要承接，扩展，缺一不可，不能不扩，也不能无边界的扩
    转句要转折深入，不要拖泥带水，从景语很自然的转入情绪不可在景语上徘徊不前
二    五律
       七夕恋
晓月夜朦胧，
银河落寄空。
但愁王母怨，
有恨不重逢。
织女痴牵念，
牛郎爱意浓。
鹊桥相聚首，
千古七夕同。

馨馨

N诗组10------馨五律班第二讲作业
答：
承--就是承接
承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。


转句的要求是：
1.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上徘徊不前。

谷雨
         文/馨

霈霖施正好，纷竞种田财。
就怕农耕候，皇娘总急催。
春来春又去，花落再花开。
往复时光换，声声叹息哉。

茶韵

五律第二讲作业，N诗组08——孔祥颂
一（1）写承句需要注意:要连贯，自然。接着开头的意思加以发展。不但要承接，还要扩展，接和扩展很重要，缺一不可。
（2）写转句需要注意:要新颖，巧妙，多为合句做准备。要转的干净利落，不拖泥带水，从景语中很自然的转入情语，不可在景语中徘徊不前。
二:
连理树
沃领西山上，相思共济生。
风霜携手渡，岁月用心耕。
暮至迎归鸟，朝来沐太清。
同舟终到老，万世留芳名。

谁能懂我

N诗组24号冷言秋风

l，承句需要注意什么？
承句不单要承接还要扩展。接和扩都很重要，缺一不可。扩展到一个什么承度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩，扩展的时候要考虑扩是为了和转之间有个过渡，让转不要来的那么突然，那么出人意料。

2，转句的要求
转句前分句就是上章和下章的分水岭
转句的要求是，，
转句要干脆利落，不拖泥带水，这就要求转句的时候不能继续停留在景语上面，而要很自然的从景语转入情语，不可以在景语上徘徊不前。


青荷
一池青荷碧，摇曳万莲低。
绿裙翩翩舞，鸥鹭惊飞起。
抚风无管弦，锦瑟思华年。
众花私私语，并蒂情依依。

谁能懂我

诗组------谁能懂我五律班第二讲作业
答：
承--就是承接2
承句不单要承接，还要扩展。接和扩展都很重要，缺一不可。扩展到一个什么度呢？不能不扩，也不能无边无际的扩。因此，扩展的时候要考虑这个扩是为了和转之间有个过渡。让转不要来的那么突然，那么出人意料。


转句的要求是：
1.转的干脆利落，不拖泥带水。这就要求，到转句的时候 不能继续停留在 景语上面。而要 从景语很自然地 转入情语。不可还在景语上


山泉
文/谁能懂我

雨过山川静，闻声觅响泉。
千峰皆叠翠，百鸟尽情欢。
女士迷溪美，男生醉景妍。
鲜花和劲柳，个个入诗篇。

尾生抱柱：相传尾生与女子桥头相会，久候不来，水涨，抱柱而死。

谁能懂我

作业：
一；写出五律的四种平仄格式，并写出哪两种最适合使用。
二；对上下面几幅对联
（1）菊香难引蝶==月色总牵魂
（2）笔过春花艳==风来柳叶轻
（3）落叶藏新梦==飞花念故人
（4）燕尾裁春色==篙头碎玉容
（5）月惹相思梦==诗藏寂寥情
（6）风过愁云尽==秋来朗月空
试作五律一首《五律•秋风》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？

         秋风

               尹凌云

露点霜风济 香山一夜红
东篱菊色淡 北海月容空
雁阵相思满 鱼书小字轻
故人应季老 莫负此生情

谁能懂我

    N诗组12-徐春梅第二讲      

             雾天晨练

雾漫杨柳林，遮挡眼前峰。
紫燕头上过，秋虫耳边鸣。
蛛网珍珠饰，花草举晶莹。
景美心幽静，太平盛世荫。