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律诗基础知识第二讲作业【梅组】

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发表于 2020-2-29 08:55:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
律诗基础知识第二讲作业
一,从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。
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发表于 2020-3-1 16:54:51 | 显示全部楼层
律师基础知识第二讲作业
网名(梅02)组名(悠悠)

一,从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。
过零丁洋
宋朝·文天祥
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

答:
作者在面临生死关头,回忆一生,感慨万千。他抓住了两件大事,一是以明经入仕,二是「勤王」。以此两端起笔,极好地写出了当时的历史背景和个人心境。这首诗饱含沉痛悲凉,既叹国运又叹自身,把家国之恨、艰危困厄渲染到极致,但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬,迸发出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句,慷慨激昂、掷地有声,以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
诗以过零丁洋为命题。

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问好同学,完全理解了诗的意旨,但是,老师要求是在唐诗三百首里找,小问题,赞  发表于 2020-3-2 10:22
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发表于 2020-3-2 10:17:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 飘独眼兽+ 于 2020-7-20 12:56 编辑

律诗基础知识第二讲作业
一,从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。
梅10[飘独眼兽]
望岳
唐代.杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了
造化钟神秀,阴阳割昏晓
荡胸生层云,决眦入归鸟
会当凌绝顶,一览众山小
本诗通过对泰山钟灵俊秀的景色描写以及它恢宏的气势磅礴的描写,热露出了自己对祖国大好河山的热爱之情,同时也激情四射的表达了自己不畏艰难,勇于登攀,俯视一切的英雄气概,从中更体现了他卓然独立,兼济天下的雄心壮志和抱负。何谓诗的风骨,这就是诗的风骨,更是诗人自身的风骨!从这首诗中,我们不难体会到伟大诗圣,不仅仅只会悲叹凄婉,他更有报效家国的伟大情怀,更有战胜一切困难的雄心与决心。不过是时代与命运赋予他太多的不公而难以实现抱负而已。
就命题而言,作者是以“望”字为主线来进行一系列描写的,他通过泰山的高大巍峨,气势磅礴来侧面烘托自己的理想与抱负,这就是我们现在人所谓“旁敲侧击”法吧。
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发表于 2020-3-3 10:25:46 | 显示全部楼层
梅01-依旧

律诗基础知识第二讲作业
一,从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。

黄鹤楼 (唐 崔颢)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。


这首诗是以黄鹤楼命题的,首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼;这样的开头很自然的引人入胜。气势随之而来。颔联紧承首联,说自从仙人离去,黄鹤楼已经历经千百年之久。颔联意韵深深。颈联诗意一转,进入景物描写,写晴日在黄鹤楼所见之景。尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗情景交融,意境深远,气势恢宏。

此诗的风骨是:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。和日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。集神来气来情来于一笔,妙不可言。

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借景抒发自己的感受 不会评  发表于 2020-3-5 20:06
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发表于 2020-3-5 20:00:20 | 显示全部楼层
今天就讲到这里。
作业,梅——梅西子-16
律诗基础知识第二讲作业
一,从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。

江南有丹橘,经东犹绿林。
岂伊地气暖,自有岁寒心。
可以荐嘉客,奈何阻重深。
运命唯所遇,循环不可寻。
徒言树桃李,此木岂无阴。
这是一首 借橘,言志的诗句,作者借橘子的耐寒力 言说了自己,虽然命运多舛,才华无处施展,橘子为何经过冬天依然是绿色,因为橘子本身就具有耐寒的能力。也说明了,自己怀才不遇的豁达的性格,我橘子虽然遇到严寒,但是我依然生机勃发,不惧那些俗流,桃李只在适合自己的季节生存,而句子可以逆生长。
此诗风骨,就是借橘子以明志。

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问好同学,对诗的理解正确,作者托物言志,风骨也找到了。只是还差一个问题:诗是以什么命题的。  发表于 2020-3-6 16:38
  发表于 2020-3-6 16:29
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发表于 2020-3-6 16:34:00 | 显示全部楼层
律诗基础知识第二讲作业
沉默羔羊
一、从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。
春  望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
答:1、这首诗的风骨:这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。诗人由登高远望到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。开篇描绘国都萧索的景色,到眼观春花而泪流,耳闻鸟鸣而怨恨;再写战事持续很久,以致家里音信全无,最后写到自己的哀怨和衰老,环环相生、层层递进,创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受,反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望,展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
2、这首诗以“望”命题。全诗围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合;后四句触景生情生发感慨。
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发表于 2020-3-7 16:43:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 碧野朱桥 于 2020-3-7 17:48 编辑

律诗基础知识第二讲作业
梅17-碧野朱桥
一、从唐诗三百首中,找出一首你认为有风骨的律诗。并指出,风骨在哪?且指出诗是以什么命题的。

西赛山怀古     唐    刘禹锡
王濬楼船下益州,金陵王气黯然一收,
千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。
人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。
这是一首感叹历史兴亡的诗。首联写对历史的回顾,用简练概括的笔墨写到发生在西塞山一带的一场叱咤风云的战役,开篇展示了一幅壮阔的历史图景。气势非凡。益州刺史王濬率领精锐水军从长江上游顺流而下,直取吴国都城金陵,以完成统一大业。一个“下”将一种居高临下,浩浩荡荡的气势烘托得恰到好处,“黯然收”预示着吴囯命运的终结。颔联写吴国溃败与投降的场景。一个“沉”写出了吴国在气数上的垂死挣扎,下句的“降幡”一词含有嘲讽的意味。诗人是想表明,一个国家政权的巩固,靠的不是坚固的防守和地势的险要,而是人心。如果失去了人心,任何外部条件形同虚设。颈联写出了历史的更替和西塞山的超然物外。概括了南朝三百余年间政权频繁更替的历史。一些英雄霸主一心想要凭借地势取胜,却忽略了“人心”这个最为核心的因素。不免有可悲的下场。尾联写诗人的概叹和对当世的委婉规劝。用饱含褒奖的口吻赞美大唐基业的坚实统一。另外“四海为家”也表明了诗人拥护国家统一的坚定立场。往日的军事堡垒在一片秋风芦荻之中早已变得荒芜,破败荒凉的遗迹成了六朝覆亡的见证与象征。本诗吊古抚今,表面上是写历史的变迁,世事的无常,实际上与唐朝当局藩镇割剧,各自拥兵自重多年。表现了诗人深深的隐忧及浓郁的家国情怀和高瞻远瞩的个性风骨。全诗寓意深刻!发人深省!






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