古韵好诗十期楹联班第十三讲梅组作业贴
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业学号网名【 】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【梅01-依旧 】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人/南北走=
偏正 偏正
惬意/每时添
偏正 偏正
答:此联词性结构成对。
因为霞人和惬意都是以名词为中心的定中结构的偏正词组,南北走和每时添都是以动词为中心的状中结构的偏正词组。南北还是表示方位的名词,都在词性放宽条例之内。
刻骨铭心/一段爱(舰师)
并列词组状语偏正
多姿妙彩/幸福人【云诗】
并列词组 状语偏正
答:此联词性结构成对。
刻骨铭心和多姿秒彩是并列词组,固定搭配。一段和幸福是状语,又都是偏正结构,在词性结构放宽条例之内。
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
答:此联词性结构成对。
上联是摘句下联是集句对,在词性结构放宽条例之内。
共枕/清凉月【仙女】=
动补 偏正
同吟/缱绻诗【云诗】
动补 偏正
答:此联词性结构成对。
共枕和同吟都是动补结构,清凉月和缱绻诗都是以名词为中心词的定中结构是偏正词组,在词性结构放宽条例之内。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
答:此联词性结构成对。
因为此联是流水对,在词性结构放宽条例之内。
粉蝶/翩翩舞=【云诗】
偏正 偏正
桃花/朵朵娇
偏正 偏正
答:此联词性结构成对。
粉蝶和桃花都是偏正结构,翩翩舞和朵朵开都是以动词为中心词的状中结构的偏正词组,且翩翩和朵朵都是连绵词,在词性结构放宽个例之内。
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答:此联词性结构成对。
此联上下联均属句内自对。在词性结构放宽条例之内。 古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【梅-15 红叶晚潇潇】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
答成对,原因是时间可以对方位
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答 词性和结构都比较混乱,远离了对联六要素的基本要求,因此只能算对偶句。
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
答成对尽,外两词都是作修饰的词,不是被修饰的主要成分,所以允许放宽
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答成对 缱绻与清凉虽然意义不是一类,但词性相同,也算小类工对
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
答不相对的词达三个之多整句意义也和上联关联不紧密,因此过于放宽不成对影响句意
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答量词对形容词看似不妥,但属于连绵词,上下联关联也紧凑,所以成对
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答为了凑结构完全不考虑词性以致句意不通,模棱两可,所以不成对 本帖最后由 轻推诗词门 于 2018-6-25 14:52 编辑
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【 梅组-轻推诗词门】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
成对。因为方位对时间同时仄属于状语可以放宽。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
成对。多姿妙彩√刻骨铭心,幸福对一段都是定语可以放宽。
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
成对。尽和外对醉和沙属于修饰词可以放宽
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
成对。对仗工整
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
形容词对动词可以放宽,状语词性可以放宽
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
朵朵对翩翩属于叠字可以放宽
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
传去传来对屏前屏后属于连用字可以放宽。 古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【梅21-太阳 】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
成对。
霞人_惬意偏正结构定语可以放宽。
南北,每时,方位并列,时间名词可以成对。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
成对。
刻骨_铭心,多姿_妙彩。句中自对词性可放宽。
一段爱_幸福人,一段偏正幸福连绵但大结构都是偏正,定语可以放宽。
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
醉卧_尽驱,偏正结构。醉动词,尽副词,醉,尽状语,从宽,和后边的中心词构成状中而成对。
莫笑_忘生,莫笑动词性偏正组忘生动宾词组不能成对。
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
成对。
清凉_缱绻 近义词,连绵词互成对。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
成对。
不教_ 淡看,不教都是状中结构状语可以放宽,落日_明天都是定中结构。定语前面修饰词可以宽对。
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
成对。
因为粉蝶 桃花都是名词性偏正(定中结构)
中心词词性相对,修饰词(定语)可以放宽,但没改变定中结构相对。
翩翩_朵朵 叠词可放宽。
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
成对。
屏前_屏后,传来_传去句内自对词性放宽。
相思_寂寞,相思动词性偏正寂寞连绵词可以成对。 古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
梅18-传奇
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
成对。“霞人”名词性连用“惬意”形容词性连用,“南北,每时”两类成序列,故放宽。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人[云诗]
成对。“一段”“幸福”成系列,故放宽。
醉卧沙场君莫笑= (古人)
尽驱外敌我忘生[云诗]
成对。醉卧,醉属动词,尽驱,尽属形容词,故放宽。
共枕清凉月[仙女] =
同吟缱绻诗[云诗]
成对。“清凉,”属形容词连用,“缱绻”连绵词,故放宽。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天[云诗]
成对。“落日”代表黄昏“明天”是第二天,两词成序列,故放宽。
粉蝶翩翩舞= [云诗]
桃花朵朵娇
成对。“粉蝶,桃花”都是以名词性为主的偏正词组,“翩翩”“朵朵”形容词和动词,故在放宽范围
屏前屏后相思语~ (灵儿)
传去传来寂寞心
成对。“前,后,去,来”都是在句子中充当状语,句中自对,故在放宽范围
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
梅17-姐的拽,你不懂
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
成对。“霞人”名词性连用“惬意”形容词性连用,“南北,每时”两类成序列,故放宽。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人[云诗]
成对。“一段”“幸福”成系列,故放宽。
醉卧沙场君莫笑= (古人)
尽驱外敌我忘生[云诗]
成对。醉卧,醉属动词,尽驱,尽属形容词,故放宽。
共枕清凉月[仙女] =
同吟缱绻诗[云诗]
成对。“清凉,”属形容词连用,“缱绻”连绵词,故放宽。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天[云诗]
成对。“落日”代表黄昏“明天”是第二天,两词成序列,故放宽。
粉蝶翩翩舞= [云诗]
桃花朵朵娇
成对。“粉蝶,桃花”都是以名词性为主的偏正词组,“翩翩”“朵朵”形容词和动词,故在放宽范围
屏前屏后相思语~ (灵儿)
传去传来寂寞心
成对。“前,后,去,来”都是在句子中充当状语,句中自对,故在放宽范围
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
梅02-沉默羔羊
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
答:此联词性结构成对。
因为:霞人和惬意皆为名词为中心的定中结构偏正词组,属词性放宽的条件内。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答:此联成对。
因为:一段和幸福皆为爱和人的定语,属词性放宽的条件内。
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
答:不成对。
因为:莫笑为动词偏正,忘生为动宾结构,不属词性放宽的条件内。
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答:此联成对。
因为:清凉为并列词,缱绻为联绵词,属词性放宽的条件内。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
答:此联成对。
因为:落日和明天皆为定中结构,定语属词性放宽的条件内。
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答:此联成对。
因为:翩翩和朵朵皆为叠词,属词性放宽的条件内。
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答:此联成对。
因为:前后,来去属句内自对,属词性放宽的条件内。 古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【 没10/飘~独眼兽 】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
偏正偏正
惬意每时添
偏正偏正
本联词性结构能够成对,“南北走”“每时添”中后词是前词的中心词,可放宽条件对
刻骨铭心/一段爱(舰师)
多姿妙彩/幸福人【云诗】
并列 偏正
本联“刻骨铭心”与“多姿多彩”属成序列词语,序列词语可放宽条件对。
醉卧/沙场/君莫笑=(古人)
尽驱/外敌/我忘生【云诗】
前四偏正 后三主谓
醉卧沙场君莫笑,属借用古诗整句,属借对,因此可以放宽条件。
共枕/清凉月【仙女】=
同吟/缱绻诗【云诗】
前二偏正后三偏正
“清凉”“缱绻”联绵词入对,可放宽条件对。
淡看/云山/吞落日(梅蘭)
不教/愁绪/困明天【云诗1】
前四偏正,后三主谓
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
联绵词入联,可放宽条件
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
本联词性结构相对,属句内自对 古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
学号网名【 没10/飘~独眼兽 】必须填
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
偏正偏正
惬意每时添
偏正偏正
本联词性结构能够成对,“南北走”“每时添”中后词是前词的中心词,可放宽条件对
刻骨铭心/一段爱(舰师)
多姿妙彩/幸福人【云诗】
并列 偏正
本联“刻骨铭心”与“多姿多彩”属成序列词语,序列词语可放宽条件对。
醉卧/沙场/君莫笑=(古人)
尽驱/外敌/我忘生【云诗】
前四偏正 后三主谓
醉卧沙场君莫笑,属借用古诗整句,属借对,因此可以放宽条件。
共枕/清凉月【仙女】=
同吟/缱绻诗【云诗】
前二偏正后三偏正
“清凉”“缱绻”联绵词入对,可放宽条件对。
淡看/云山/吞落日(梅蘭)
不教/愁绪/困明天【云诗1】
前四偏正,后三主谓
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
联绵词入联,可放宽条件
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
本联词性结构相对,属句内自对 梅19水月心
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
可以成对。
霞客、惬意,都是名词偏正结构,修饰部分可以从宽。
南北,并列,每时,偏正,虽结构不同,但都是状语起修饰成分,在放宽条例之内。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
可以成对
刻骨铭心和多姿妙彩属于句内自对,可以放宽。
一段,偏正,
幸福,并列
是定语,可以宽对。
醉卧沙场君莫笑(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
醉卧,尽驱,都是动词偏正结构。沙场,外敌同属定中结构,修饰名部分可以宽对。
但是:
莫笑,动词偏正
忘生,动宾结构
不能成对。
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
可以成对。
清凉,并列结构,缱绻,联绵词,连绵词和并列可以相对。
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
可以成对
淡看,不教都是状中结构,落日,明天都是定中结构。
前面修饰词可以宽对。
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
可以成对
粉蝶,桃花,都是名词偏正,前面修饰词可以宽。
翩翩,朵朵虽词性不同,但都是叠词,因此可以相对。
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
可以成对
屏前屏后,传来传去,属于联内自对,因此可以放宽成对。
相思是动词偏正词组。
寂寞是连绵词
都是定语可放宽成对。
古韵好诗十期楹联基础知识第十三讲作业
梅组22-婉儿
一,下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走=
惬意每时添
答:此联词性结构成对。
因为:霞人与惬意皆为名词为中心的定中结构偏正词组,属词性放宽的条件
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答:此联成对。刻骨铭心,多姿妙彩,属于句内自对,放宽条件
醉卧沙场君莫笑=(古人)
尽驱外敌我忘生【云诗】
答:不成对。
因为:莫笑为动词偏正,忘生为动宾结构,上下词性不对,不属词性放宽的条件
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答:此联成对。
因为:清凉为并列词,缱绻为联绵词,属词性放宽的条件
淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
答:此联成对。云山对愁绪,
因为:云山皆为定中结构,定语属词性放宽的条件内。
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答:此联成对。
因为:翩翩和朵朵皆为叠词,属词性放宽的条件内。
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答:此联成对。
因为:前后,来去属句内自对,属词性放宽的条件内。
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