高词二班风组第二十四讲作业贴
高词二班风组第二十四讲作业1、修改上次的作业《永遇乐》并进行自评互评
2、有能力的同学再填一首《永遇乐》
作业要求：
1.自己试着审词牌的特点。
2.用铺叙的手法。
3把握景和情之间自然过渡，从整体上提高和深化主题。
评阅要点：
1、 平仄格式 用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2、句式：44444544676；44644544674。
3 、起句：最好兴起，就是景起
4 、领字：本词牌无领字
5、词牌用韵：上下阕各押四仄韵。
6、对偶： 上阕第一、二句，第四、五句，第七、八句常用对偶；下阕第一、二句常用对偶句式
7、格式：这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
8、重字：没有规律的重字，是不允许的，对偶句自己斟酌
9、要点：上下阕第十句的为上三下四句式，中间有句读；结句四字作仄平仄仄，为上一下三句式。
10、脉络是否清晰。
11、词牌的感情色彩：慷慨激越，宜用于抚今追昔，抒写集约悲壮情感，不可写成软绵绵的小儿女情思
永遇乐/风采
问情缘
蝶舞花前，蜂鸣香苑，姿态千变。紫燕轻旋，清荷并蒂，只觉春秋短。人生如梦，红尘似箭，谁在昨宵离线。问情缘、难知月老，系于哪个成伴？
为君苦恼？随卿欢唱，累也不休无怨。梦里长依，心中轻叹，唯有来生恋。此心无悔，此情可待，可否苍天有眼。待他日、相逢一笑，与君共勉。
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